为您找到与观察作文动物3篇 随笔怎么写相关的共200个结果:
初中观察生活随笔日记,正走向你,你看到了么?反正小编看到了。所以下面是读文网小编精心为你整理初中观察生活随笔日记,希望你喜欢。
今天下午,老师满面笑容的走进教室,对我们说:“今天,先不写作文,我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们,说明了规则:老师敲鼓,你们传花,花落谁家,谁就表演一个节目!好不好啊?……”“好!好!……”同学们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕!
游戏开始了,我的心怦怦乱跳,好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静静的等待着,忽然花落到了张静手中,她想为我们演唱一首凤凰组合的:(荷塘月色)!唱着唱着,我们也情不自禁的唱起了这首歌,我仿佛置身于一个童话般的世界,看到了皎洁的月光挂在天空,发出闪亮的光芒,荷塘里的荷花竞相开放,挨挨挤挤的,鱼儿在水中自由自在的游来游去,荡起阵阵微波,快活似神仙。
……
时间一分一秒的过去了,击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了,我希望老师还能在举行这样的活动!
永州九中初一:张伟
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初一学生写起观察生活随笔日记来,可算老手了。你不信,快去看看吧。下面是读文网小编精心为你整理初一观察生活随笔日记,希望你喜欢。
为了更好地观察动植物的生态环境,科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。
放学回家后,看着家里阳台上一个个长满花草的花盆,就想:我最喜欢种花种草、观察植物的变化,那就做一个植物的生态盆吧!我挑了个没种东西的小花盆。首先,把适当的水倒入花盆中松松土,让它变得柔软些;然后,用铲子铲一点点土出来,把种子撒在泥土里,把铲出来的土覆盖上去,最后,再淋一点水就大功告成了!我种的是小白菜心和红豆,我非常的着急,期待我的宝贝们快点发芽、长大。
过了一个晚上,我发现小菜心种子发了一点点芽,我欣喜若狂,又蹦又跳的,小芽儿斑点似的,非常可爱。
两天后,红豆种子也发芽了,尖尖的小芽白白的,活像一个个小蝌蚪,有趣极了!
每天我都精心的护理它们,按时的给它们浇水。在这个时间里,我发现红豆芽窜得高高的,而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时,我就把它们放在有光照的地方了。
一段时间过去了,当我再次去看我的小宝贝时,哇!红豆芽已经长出了几片绿叶,个头更高了,就像一个亭亭玉立的小姑娘;但小菜心呢,还是矮矮的身材,像个害羞的小姑娘。我明白了一个道理:虽然他们的生长时间和环境都一样,但发芽和成长的过程却有很大的差别。小菜心的发芽时间短,但是成长的时间要很长;红豆的发芽时间要长一点,但是成长的速度却又非常的惊人……
每个植物都有自己的生长过程,等待着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的好评,我也收获了不少的知识与快乐。
四年级:卡卡520( 安泰文
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野生动物是我们人类的朋友,保护它们就是保护我们自己。下面是读文网小编精心为你整理保护野生动物的随笔,希望你喜欢。
一个平常的夜晚,我还是照常的8点30分上床睡觉,可是,今天我感觉特别困,刚刚一躺下,就进入了甜美的梦乡。这时,我前几天刚认识的外星朋友--聪明豆就来了。它长着一对长长的触角,绿绿的身体给它增加了几分可爱。它热情地向我打招呼:“hi,我的好朋友,最近怎么样?”我也热情地对它打招呼
突然,我的眼前闪出一道白光,随即,那道白光变成了一个虫洞,我跟着聪明豆进入了它的“时光隧道”,转眼间,来到了2128年7月13日的“野生动物屠宰场”
我们继续往前走,突然,我看见前面一个凶神恶煞的彪形纹身大汉,手握一把砍刀,刀下是一只非常稀有的穿山甲,那是一只穿着黄颜色凯甲的穿山甲。正卷缩着身体,悲哀、痛苦的呻吟,似乎在向我们求救。边上的笼子里还有老虎、巨蟒、狮子……看到这儿,我和聪明豆心中非常着急。这时只见聪明豆嘴巴里正喃喃自语着,我猜测他在念咒语,结果,不出我所料,那个纹身大汉顿时把砍刀放下,“温柔”地把罕见的穿山甲给放了,让它走。3分钟后,那个大汉猛地醒悟过来,急忙四处张望,发现穿山甲不见了,气的嗷嗷大叫,最后气急败坏地走了。而我和聪明豆则在一旁击掌庆祝“成功了!成功了!”我们本以为事情已经完了,可是,那个大汉又抱来一只更稀有的针鼹。聪明豆又想故计重演念起了咒语,可是,聪明豆把咒语念了3遍也无济于事,它大吃一惊,说:“难道他在耳朵上塞了棉花?因为只有这样才能避免我的‘催眠咒’!”
“原来是你们在搞鬼!”那个纹身大汉大声地说,“小兔崽子!让你们捣乱,我宰了你们”。我被他吓蒙了,这时聪明豆对我说:“保持镇静,不要慌张,有我在呢!”我听了这话,顿时清醒了过来,一点也不怕了。只见那个纹身大汉慢慢地向我们靠近,十步,五步,三步,我的心又提了起来,突然,那个大汉把手一伸,拎着我和聪明豆就走,边走还边说:“我要把你们丢到老虎笼子里去让老虎吃掉!”听了这话,平时在学校里活泼开朗的我顿时像泄了气的皮球一样,垂头丧气。大汉打开笼门,把我们扔了进去。由于老虎被大汉饿了好久,一见到我们,立刻围了上来。正当我们绝望的时候,我们救的那只穿山甲以及其他的动物们赶来了,它们与那些老虎说了一阵子后,老虎慢慢退后。穿山甲急忙把锁挖开,最后,我和聪明豆在穿山甲、老虎,大家的帮助下,终于打败纹身大汉,救出所有动物,让它们都回归了大自然。由于我和聪明豆机智勇敢救出了所有的动物,得到胡锦涛爷爷的表扬。突然,我被一块石头绊了一下,睁开了眼睛。哦,原来在做梦啊!聪明豆也不见了。
当我回想起这个梦时,真想呼吁全世界的人们:“请保护野生动物,不要让野生动物受到伤害!” 假如我们这个世界没有了老虎、狮子……这些动物,世界将变成怎么样?
看过保护野生动物的随笔
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我家养着一只和我的手掌心一样大的巴西龟。
它有一只墨绿色的壳,上面的鳞片好似铠甲般的坚硬,一个软软的小脑袋和四只像蛟龙一样的小爪子。
小巴西龟对水温的要求特别高,25度左右的水最适易它生存。如果水温到了二十五度以下,它就要冬眠呢!
巴西龟还喜欢和人在一起。每当你把它放在手心里时,它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来,如果再过一会,这小东西就会睡着,可爱得很!巴西龟对声音也很敏感。当它听到不好听的声音时,就会把头缩到壳里睡觉。可是巴西龟听到我的声音时就会把头伸出来,用亲切的眼神看着我呢!
我喜欢巴西龟!
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我家养着一只和我的手掌心一样大的巴西龟。
它有一只墨绿色的壳,上面的鳞片好似铠甲般的坚硬,一个软软的小脑袋和四只像蛟龙一样的小爪子。
小巴西龟对水温的要求特别高,25度左右的水最适易它生存。如果水温到了二十五度以下,它就要冬眠呢!
巴西龟还喜欢和人在一起。每当你把它放在手心里时,它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来,如果再过一会,这小东西就会睡着,可爱得很!巴西龟对声音也很敏感。当它听到不好听的声音时,就会把头缩到壳里睡觉。可是巴西龟听到我的声音时就会把头伸出来,用亲切的眼神看着我呢!
我喜欢巴西龟!
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田野中,麻雀们那活泼的身影,随处可见,在枝头末梢上跳跃,忽儿成群地飞过天空,留下“叽叽喳喳”的美妙歌声。麻雀是每时每刻都那么欢快的小鸟。
让我们仔细欣赏麻雀它那滑稽的打扮吧!一顶土灰色的帽子带在头上,黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方;那有光泽的小肚皮上盖着一层软软的灰白色的绒毛。还有它那迷彩服的羽毛也很有特色。这么一个活泼可爱的小麻雀,好像一个十分机灵的小顽童,十分惹人喜欢。每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上一群小麻雀在叽叽喳喳的高谈阔论,它们或在树枝上蹦来蹦去地锻炼身体。或凑在一起,海阔天空地侃起大山。若有情况,一群麻雀就忽地一下惊慌地飞起,在天空中盘旋,等了好久,确定并没有什么危险时,才小心翼翼地回到柳树上,又开始热闹起来了
麻雀又是一种噪音监测器,这是科学家下的定论。不错,每当中午,我家门前出现人流不息,车水马龙的繁忙景象时,麻雀便躲起来,它好像对人类的热闹情形并不感兴趣,甚至有些反感呢!当夕阳懒洋洋地躺在云端里,熙熙嚷嚷的人流,声竭力嘶的车马总算安静下来时,顽皮的小麻雀便又三个一群,两个一伙地跳出来,怕着翅膀,舒展舒展筋骨,滋润被废气呛哑的嗓子,高歌几声,它总能给疲劳一天的人们带来大自然的轻松气息,让人感到生活的乐趣。
当月亮爬上了树梢,麻雀各自回到窗里,或谈谈今天的见闻,或说说明天的打算……小麻雀实在讨人喜欢。哦!差点忘了,告诉你吧,过去除“四害“运动中也有麻雀的名字呢!幸亏科学研究发现麻雀每年要吃许多害虫,为麻雀们极力申冤,才使无辜的麻雀得以“平反昭雪”,才使今天的麻雀又能重见天日,快乐地在大自然里生活。
麻雀貌不惊人,平淡无奇,可它是一种益鸟,它是大自然中的小精灵,是人类的朋友,我们应该珍惜它,保护它!
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前几天,老师给我们布置了一项作业,就是观察小蝌蚪。于是,我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
刚抓来,小蝌蚪的身体是黑色的,和一粒豆子差不多大,尾巴像一条较长的黑丝线,他们在水中无比快活,每当我走过去看他的时候,都把他当成了“逗号”。
第三天,我发现小蝌蚪长出了后腿,它用它那小小的眼睛看着我,好像说:“我饿了!”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着,真可爱。
第五天,小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手,好像在说:“我长出前腿了,也会爬了。怎么样?厉害吧!”它把我逗得哈哈大笑。
第六天,我惊奇地发现,蝌蚪的身体变绿了,尾巴也变短了。我很激动!“就要变青蛙了,好耶!”我自言自语地说。
第七天,小蝌蚪变成了真正的青蛙,它在呱呱地叫,好像对我说:“谢谢你,谢谢你把我养成青蛙了。”
我整整养了它两个星期,感到真有成就感啊!
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2023年小小动物园400字作文四年级(通用10篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的小小动物园四年级作文,供大家阅读!
对于“家”,大家一定都很熟悉。家是每个人温暖的港湾。在这个港湾里,家人会无时无刻的呵护你。我也有一个温馨舒适的家。这个家就像一个快乐的动物园。
我的爸爸妈妈一年四季不在家,家里只有我、爷爷、奶奶及妹妹。
我爷爷高高的,特别瘦,别看他瘦,他可是个很威严的人。每当我做作业磨磨蹭蹭时,他就会像一头凶狠的狮子对我吼道:“做作业,做快点,不要那么磨蹭!在他面前,我只能当温顺的小羊羔。
我的奶奶头发短短的,卷卷的,就像一只小绵羊。她总是温柔的跟我讲道理,安排好我的日常饮食。
我的妹妹是一只“肥肥的小猪”,每天的“美食之旅”总是停不下来,香蕉、苹果、葡萄……反正家里有什么他就吃什么,不吃完绝不罢休。有时候看她风卷残云的样子,我就忍不住对她说:““小猪”给我留点!”
这个小小动物园里我时常扮演不同的角色,一会儿是小羊羔,一会儿是小老鼠……但是我最想变成一条自由自在的小鱼,在水里快活的游玩。
这就是我的家,我喜欢我家里的每一个人,我爱我的家。
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大学生文笔优美,驾驭语言能力很强。那么作为大学生的你会在大学散文随笔中写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学散文随笔,希望你喜欢。
致往事:三年前,也就是二零一零年九月六号我在爸妈千叮咛万嘱咐下,只身一人,手提一个行李箱,背一个书包从民和出发,毕竟长这么大,只身一人第一次跑这么远,还是我姐把我送到海石湾火车站,见我踏上火车,姐才离去。那一去,就是三年。在徐州度过了我期待已久的大学生活,进入大学,一切的一切,使我的梦想便彻底破灭,见别人上课睡觉,我也睡觉,见别人逃课,我也逃课,见别人去网吧,我也泡网吧,就这样,浑浑噩噩,一年下来,书都崭新崭新的,一学期下来,有些书连名字都懒得写上去,度过了一年。有一次回家,和朋友又一次逛格尔木,看到满街奥迪大奔时,身边朋友指着前面的流浪者对我讲:你要过哪一种生活?当时我没有急着回答,只是陷入了思考,难道我赤裸裸的来也要赤裸裸的去,自那以后,我就慢慢滴学会去改变自己,可是不知如何,当那些恶习在你的生活中成为一种习惯时,你再去改变它,真的很难很难。
那年春节那一天,奶奶大寿,很多亲戚朋友都来了,家庭好的,开车来的,稍差一点的,骑摩托车来的,再差一点的,步行来的,还有最前面开车来的寿礼也肯定好,而摩托车还有步行相对,也肯定稍差一点,以及他们的穿着打扮和说话方式都是不一样的,我在门口当迎宾,看着他们一个个表情各异,或笑或讲时,就不禁想起了老爸跟我讲过的那句话,要想在别人面前挺起胸膛,就得自己努力,拿出成绩。当时老爸说的一点也没错,在这个社会,要想有自己的一片天地,被别人看得起,就必须得拿出你的行动,就前面提到的,来的形形色色方方面面的各类人来讲,是什么使得他们乘车方式不同,拿的寿礼不同,衣着的不同,以及表情的各异,说白了就是俩字:金钱。只有你的腰包鼓起来,别人做才能对你刮目相看,才能尊重你,那时候,我不解,以为这话太过偏激,就现在的我来说,那是的看法确实大有改变,衡量一个人成就的标准不也就是看他腰包多鼓吗,就算你否认,现实告诉你,你想成为他们当中的哪一类人就得看你自己努力多少了,就在那一刻,我突然感觉到,以前的自己真的就是一个十足的混蛋,这也只能注定自己要成为最后那一类人,无疑这样也就浑浑噩噩度过一生,轻轻地去了,连一颗枯草也没留下,只是一粒尘土,在百年之后,没有人会记得你曾经也来到过这个世上,只是永远的去了。所以,我决定强迫自己去改变以前的自己,决定洗心革面,重新做人,决不再随大众于浪潮之中,这样只能被浪花冲击到海底,永无见光之日,就在那一天结束后,我即刻就给自己一个规划,绝对不可以在那样度日,一定要学会去改变自己,使自己的每一天都有事可做,就算没事也要找事做。
就那样,大二一开学,我就天天泡图书馆,借阅自己喜欢的各类书籍给自己充电,就大概两个星期之后,发现自己,觉得很喜欢文字,看过一本书之后,为了打发无聊的时间,就开始写写画画,第三星期之后,我真的爱上写文字了。上课之前学会预习,上课期间不再睡觉好好听课,下课后回到宿舍,再看一下本节课所讲的内容,由于大学期间,本就课少之又少,有很多的时间都是自由支配,便借用这样闲暇的时间去使劲读使劲写,去图书馆一次借书卡可以最多借六本,则给自己相应的要求:一星期必须跑两次图书馆,也就是可以借阅12本书并将其读完,就这样一直坚持到大三第一学期,渐渐的发现,自己真的改变了,也许是成长了的缘故吧,有时候无意进入自己空间,看到自己空间日志积累了一定程度时,还有些许的成就感,觉得自己以前的努力真的没有白费,一分耕耘一分收获,的确在理,不管做什么事,自己也不会再那么冲动了,而是先去思考,想想最宜的方法去解决它,而且更省力更省时。大三第二学期开始,也就是2013年3月9号到达福建泉州,在那里一家检测单位实习,就天天没事可做,除了办公室闲坐就是偶尔做做实验,压压石块,拉拉钢筋,打打回弹,测测钢筋保护层厚度,沥青最大理论密度,毛体积密度,吸水率,孔隙率,间歇率,饱和度,马歇尔击实等等,也就这样,虽然天天尽职尽责,由于与自己兴趣相违,没有写作,觉得自己不能那样,便和同事范工一起去南安最大的购物广场沃尔玛,顺便买了几本自己喜欢的书,全是初入职场的我们必读的以及如何走完自己的人生的书,以备下班无聊时读一读,在泉州三个月时间,一下班,就看书,而后不停地写,就全是手稿,一沓一沓的,看着那些,自己甚是欣慰,便要求自己每天必须写一千到两千字,内容不限,想到什么写什么,没有任何格式要求,就那样,发现自己,真的越来越喜欢文字,喜欢写作。就一直到六月二十二号,拿到大学毕业证,宣告大学的结束。
简简单单的几句话,就是我所谓三年大学生活 ,在这即将离开的时刻,不知为何,有太多的失落and伤感,按常理的话,拿到毕业证本该高兴,但是不知为何,心中莫名的心酸,我想最多的还是感激吧,在这期间的点点滴滴,真的不堪回首,由于笔墨有限,在此就不再多讲了。
徐州求学三载,就这样算是彻底告别我的求学之旅,再唠叨一句,这里面所说的失落,无非就是不舍,即陪伴我三年的大学舍友,张银,王远健,陶燕超,徐陪增,前面既然提到了感激一词,就借此时此刻来专门感谢两个人,一个是我的老师,也就是大一时的班主任相振伟,另一个是我同学,也是我舍友,即刚刚提到的张银,真的很是感谢你们陪我度过的这些个日日夜夜。在这离别之际,对你们,我只有感激还有不舍。其他多余的话我在此就不多讲了,只希望你们终身幸福,家庭美满,有一个美好的未来,对此,我深信,你们一定可以,绝对可以,加油,加油,再加油,为了明天奋斗吧。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我深信,通过自己的双手,一定能够创造不菲的人生 !#p#副标题#e#
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生活就是现场直播,惊心动魄而又很残酷。那么作为大学生的你会在大学励志随笔中写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学励志随笔,希望你喜欢。
早晨,是我们遗失了自我的梦境,是被慵懒浪费了的生命,是在睡眼迷离的梦呓里慢慢归隐于昏聩山野的斗志。
早晨,是被我们遗忘了的,抑或者说,我们,是被早晨遗弃了的。
在我们已然成为了习惯的三更恋网,在我们疲于嘶哑的K厅疯狂,在我们乐于借酒消愁的深夜萧风,在我们痴人说梦般的永远消失于永远世界的泛泛空境,悄悄的,像朱自清的日子是从手缝之间溜走一般,早晨,便从我们盛极而衰的肢体里,慢慢的融进黑夜的身体。从此,我们逐渐的沉进萧条的文字,堕入无可奈何的哀叹,在凌晨开始温暖的床上,在别人朗朗的读书声里,自以为诗人般的感叹一声:早晨呵,你是别人的早晨,却是我的傍晚。
那一日,当我因公而强迫自己起床做事之后,在偶然间坐在东花园的核桃树下时,我便开始感叹,感叹于自己对日子的亏欠,感叹于自我惶惶不可终日的大三,更加感叹于一无所成而疲懒越烈的大学。一种罪恶感在那时便开始诞生,成长,甚至可以说,那样的感觉,是一种旧病的复发。
核桃树的叶子,在清晨沁人的风儿里,一片片的飘落,落在我的头上,椅子上,以及身旁朗朗的读书声里,我忽然感觉到,原来,这么多年来的大学生活里,在我通宵成性的时候,在我与哥儿姐妹们高喊“音乐”流行的时候,在我忙碌于体力劳动统治的社团活动的时候,在我因为不想起床意念愈来愈强而一睡到晌午的时候,这微风,这落叶,这让人斗志勃发的鸟语花香,便如此从我原有的生活世界里归于平庸,甚至直接被昏聩剔除。可惜可叹,可悲可哀。
打小的时候,我们便知道,一日之计在于晨,清晨是美好的,也是重要的。一天有一个好的开始,一天便是充实的,每天都有一个好的开始,一年便是充实的,每一年都有一个很充实的准备,那么,收获便是必然的,美好则是唯一的结果。
我只能借助心里仅存的那点渴望,那点灵知,去试图揭开那一层困扰了我多年的慵懒的,无规律的可憎面纱,用所有尚且存活的希望,去打扫我尘封已久的激情的碑,让阳光,让清晨那第一缕阳光,透过我身体所有可以正常工作的细胞,照进我的体内,驱散那些罪恶的,萧条的黑。张闯杰,还我一首属于美好的诗,还我一个真实健康的质体,还我一个不再哀吟的激情的魂魄,请你,就从明天早晨开始吧。
励志就来励志吧
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讲文明,树新风,从娃娃抓起。那么大班礼仪教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班礼仪教育随笔,希望你喜欢。
礼仪究其本意来讲是礼节,礼貌。它折射出一个社会文明程度的高低,是一个社会进步的标志。儿童的可塑性强,礼仪从小培养,有利于形成良好的行为习惯。我国一著名幼教专家曾说过:教孩子礼仪,等于教孩子优雅地过一生。对社会的进步发展起到重要的作用。就教育而言,家庭是孩子的第一所学校,孩子从小生活在家庭里,受到最初的、往往也是最有影响的启蒙教育。因此,相对于学校、社会的教育,家庭礼仪教育起着非常关键的作用,家长就是孩子礼仪的启蒙老师。孩子们自小与家长接触的时间最长,家长的一言一行,一举一动,对孩子们有着潜移默化的影响。认识到自己是孩子的启蒙老师,是孩子在生活中模仿的主要对象。我们的各种行为会深深的影响孩子。因此,在我们的现实家庭生活中,常常严于律己,养成良好的生活规范。譬如:无论是工作还是休息日都按时就寝,起床:讲卫生,保持家中整洁等等。家庭成员之间和睦相处,互谅互让,互相尊重。晚辈尊敬长辈,谦虚接受长辈的正确教导和意见;吃饭请长辈先就坐,给长辈盛饭,拿碗筷。亲友来时热情欢迎;亲友告辞时应该起身相送,对老者要搀扶照顾乘车等。孩子现在还小,有些方面还不能理解,我俩常以讲故事等多种方式正确引导,并力求他也这样做。
我们在家庭中培养孩子良好的行为习惯还经常注意以下方面:
1.让孩子参与中国的传统节日
中国是一个文明古国,祖先们遗留下来了许多的传统节日,在每一个传统节日的背后都有着独特的意义。因此,每逢传统节日时,我们都带着孩子一起参与,除了让孩子能够铭记我国的传统佳节外,还让孩子们在参与的过程中了解我国独特的传统礼仪,让孩子们知道礼仪在现实生活中的重要性。譬如元旦、清明节、端午节、中秋节、国庆、春节、元宵节等。在春节期间,一家人团聚在一起过一个热闹、快乐的节日,孩子们也能从中感受到尊老爱幼、家人相互关心的美好道德风尚。他现在已经知道国庆是我们所有中国人的生日了。
2. 平时创设良好的教育环境
(1)物质环境
● 清洁.温馨的家庭环境
●物品摆放位置固定.有序。
●与孩子一起指定家庭中的行为规则,并一起遵守
●创造的环境便于孩子养成好的行为习惯;让孩子自己穿衣服,但选择的衣物是方便孩子穿脱的。教孩子用完物品应该物归原位,放置孩子自己的物品的地方应该易于孩子拿放物品。
(2)精神环境
●尊重孩子,给孩子创造一个民主.平等的环境
●父母的言谈举止对孩子的影响
3. 在日常点滴生活中渗透礼仪教育
首先,我们一般不会认为孩子小就过度的溺爱;娇惯;迁就孩子。对孩子不合理的要求不会满足他;对孩子力所能及的事情总是由他完成,从不大包大揽;对孩子的一些不良习惯,及时纠正;纵容等做法,表面上看是在爱孩子,但实际上确实在“惯”孩子,日久天长,孩子懒惰;依赖;自私;任性;懦弱;没礼貌等坏习惯就会养成。这时候再要去改正它,没有漫长的时间,不下大力气,将很难改变。
再次,不允许孩子做的事情,一开始就不允许做,并坚持到底。比如不随着孩子的性子,想看多长时间电视就看多长时间,想玩多长时间电脑游戏就玩多长时间。否则孩子习惯了看电视,玩电脑游戏,就会很不习惯静下来读书学习。一般放学回家后,看二十分钟动画片,做几道题目。
第三 对幼儿多进行正面教育,反复强化其正确行,为就会抑制其错误的行为。
4.持之以恒,坚持不懈
习惯的养成不是一朝一夕的事情。我们反复向孩子灌输各种规范,力争让他体会、实践并理解。
在我们家长和老师的共同努力下,孩子已开始懂得一些礼仪,这是个良好的开端。
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母校里装有我们的喜怒哀乐,那么作为母校孩子的你会在大学母校记忆散文随笔中写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学母校记忆散文随笔,希望你喜欢。
校园里的记忆,很散乱,很平淡;有快乐,也有悲伤。平淡中透着幸福,透着忧伤。
闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景:校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束,那份轻松的心情似乎很久没有过了,从她们嘴角那颇深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋,承载着她们的快乐,她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆,那时的我们是在欢笑声中度过的,殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了,渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼,全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转,我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过,不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆,忘了?真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我,一会看云。我觉的你看我时很远,看云时很近。
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幼儿园大班午餐,在一天的教学中起到很重要的作用。那么幼儿园大班午餐教学随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理幼儿园大班午餐教学随笔,希望你喜欢。
在当今这个社会我们的孩子生活在一种幸福的时代一来伸手二来张口。每次在我的耳边总是有家长在唠叨着,老师孩子吃饭很挑食,在家里都是哄着他求着他才肯吃一点,可怎么办才好呢?其实在幼儿园也是一样,可以说我们中班这个年龄段每天吃饭也分成好几种类型。第一个类型是每天不用老师提醒能保证把碗里的饭菜都吃的很干净。第二种类型先是观察今天吃饭合不合自己的胃口;这第三种类型干脆来了一个大转变和老师开始讨价还价,找一系列的借口来推掉自己能少吃一点是一点来到达自己的目的。在我们班里每天吃午餐总是有那么小部分孩子从开始一直吃到最后结果还是一样,那么这些孩子到底在干什么呢?在我们班级现常有这样的现象发生,小A是个帅气的小男孩,大大的眼睛,小小的嘴巴,笑起来脸上还露出两个小酒窝,是个蛮可爱的小男孩,可是他每天中午吃饭就是个大难题啦不管我们怎么去哄他,说好话给他听就是无动于衷,每天就是在耗时间,我每次看到他拿勺子时慢吞慢吞的把一粒一粒米饭放在嘴巴里,这几粒饭在嘴巴里可有好长时间好嚼呢;等过了一会儿他眼睛又开始东张西望等到其他小朋友吃的差不多时,他还是没有吃完。不仅有小A情况类似也有小B他先看到今天的菜是什么菜,看着菜合不合口,她每天吃饭先是把饭吃完,然后看到不喜欢的菜就开始用勺子一点点的在抠,当老师说你赶快把这个菜吃下去时,她说老师呀我这个菜真地不喜欢吃可不可以不吃;在我们的鼓励下他开始慢慢的尝试,可过了没过多久,她又不动勺子。我每天看着他们这样也真的很无奈有时和家长聊起,得知家里每天要喂很长的时间。从以上这两个孩子的身上发现有不同的点一个是吃饭慢,而另一个孩子是看菜是否对胃口。总之这他们都不爱动手吃饭,爱挑食,但家长在家又代替的太多,可每次他们又想在幼儿园和其他小朋友一样能够愉快的进餐不要挑食。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要鼓励幼儿做力所能及的事情,给予孩子肯定,不要因为做不好而一切代替。指南中还提出要引导幼儿学会一些自理的基本要求。不过在这两个事例中我也开始琢磨,找一些原因的存在。我开始反思我也有做的不足之处,有时看到他们实在是太慢太慢我只好帮忙开始喂了,可一喂他就大口大口的吃,这就表现出孩子的本性,其实他不是不会吃,也不是慢而是要等着老师来喂。这就表明了有些孩子在家时过于照顾,而导致孩子的懒惰。还有一小部分的孩子挑食我们想了一个办法,把爱挑食的孩子和不爱挑食的孩子座在一起得到一些帮助。
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幼儿的保育工作做得好,幼儿就可以开心地成长。那么大班班幼儿园保育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班班幼儿园保育随笔,希望你喜欢。
很好,很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后,及时地在小朋友面前表扬和鼓励了小谢,小谢脸上露出自豪的笑容。
分析以及反思:在平时的工作中,经常遇到类似的情况,在这个过程中,如果教师一味地斥责,那会严重伤害了孩子的自尊心。教师这种消极的制止和纠正的行为,很容易激起幼儿的逆反心理,越是不让做的事情,对人们就越有吸引力,大人尚且如此,更何况是还不能正确分辨是非的孩子。我没有吓唬孩子,给孩子创设了一个宽松和谐的环境,我和孩子的关系是友好的,并且我和孩子说了一个约定,孩子欣然同意了。
我们知道:一个宽容和接纳的环境,有助于幼儿良好自我意识和个性的发展,而这种良好的自我意识和个性,又将反过来激励幼儿形成对社会的良好认识、情感和行为。
对于一个调皮的孩子,我们为什么不把他的一些小错误看成是孩子发展过程中的实践呢?只要我们这样想,就不会生气或者责骂孩子了,而会以平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。我们应该从幼儿自身发展的角度,从他们已有经验的角度来看待幼儿所犯的错误,而不仅仅是将幼儿的错误看作是不符合正确标准的,更应该看作是他们自身获取经验和培养良好行为习惯的契机。
只要我们教师善于发现“调皮孩子”的优点,主动地打开他们的心灵之门,与他们建立一种和谐的关系。只有这样,才能促进他们全面、和谐的发展。
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大班中会有一些感人的事,是我们很难忘记的。那么大班感人教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班感人教育随笔,希望你喜欢。
刘平是咱们班的“小公主”,不仅仅长得干净漂亮,而且聪明懂事,深得老师们的喜爱,个性是有一头洋娃娃的头发,每当看到她的头发乱了我就给她梳梳,并给她扎好看的小辫,她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱,总是跟我形影不离。
这天早上,我看到宁宁的头发乱蓬蓬的,梳也没梳,我叫过她来问:“你为什么不梳头发?”宁宁说:“老师我是故意不梳的,让你给我梳,你为什么每次只给刘平梳小辫,我也要,”一时刻我竟不知说什么好了。
我恍然大悟,无意中我犯了一个错误,梳头事虽小,但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。
我想起,有好几次上课宁宁在扯自我的头发,我还批评他,他却无动于衷,如果这是我主动给她梳梳头发,就能满足孩子心理的需求,不至于给孩子造成心灵的阴影,咱们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖,咱们做到了吗?
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孩子变得越来越优秀,必定离不开优秀老师的指导。那么大班优秀教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班优秀教育随笔,希望你喜欢。
不管在什么时候孩子对游戏总是很感兴趣,游戏形式的多样性也总能激发他们的兴趣。
大班的孩子思维能力有了一定的发展,也懂一点简单的推理。因此我们班的孩子最近对智力方面的游戏有些着迷了。
智力游戏的形式比较多样,但其目的都是提高和开发幼儿的思维能力,使幼儿学会动脑、善于动脑。猜谜就是智力游戏的分割。只要认识到它的趣味性,并能顺利开展的话,其成效回应是令人喜悦的。
猜谜,其实有一定的难度,它需要对某种事物的特征有较深刻的认识,所以在猜谜活动前夕,我们一般先在日常活动中有意无意地让幼儿熟悉一下,了解了它的特点,使其对所猜的谜语有个概念性的印象,这样在游戏时稍加引导回忆就可以了。经过几个星期的尝试,我越来越发现进行这个游戏的的好处了。
1、幼儿能安静地聆听老师的讲解,注意力比任何时候更为集中。
2、幼儿在对事物特征的观察更为仔细,形象思维和联想思维也渐趋形成。
3、更好地培养了幼儿独立思考的能力。
4、幼儿在猜谜正确后,成就感使他们的自信更为增强。
不知从什么时候起,我开始对和孩子们玩这个动脑筋的游戏也有些着迷了!在让幼儿猜谜时,看着孩子们转动着灵活的大眼睛,抓耳挠腮的样子,听着他们争着悄悄在我耳边说出猜想的谜底,还有猜谜成功后他们脸上喜滋滋地保守秘密的表情等等,这一切使我发现自己又找到了一种和孩子共同快乐、共同学习的方式!
“猜谜”这种智力类的游戏,不尽益智又有趣味性,随着年龄的增长,还可以让幼儿根据事物的特征编创谜语,这样就能更好地培养幼儿的观察和思维能力了。
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每个人的大学生活有自己的特点,因为各自兴趣爱好的不同。那么身为大学生的你,会如何去写大学感言呢?下面是读文网小编精心为你整理大学生感言随笔,希望你喜欢。
风的后面是风,天空的上面是天空,道路的前面还是道路。
——题记
我始终无法阻止时光的荏苒,就像无法拒绝生命的歌唱。
斗转星移,高中的生活在微笑与眼泪中拉上了帷幕。曾经那些可爱的伙伴们洋溢着青春的笑脸还在我的脑海中一次次地复制着,昔日的一幕幕在发酵地记忆里重新播放,岁月的点点滴滴我都小心翼翼地收藏,用一首深情的《昨日重现》让我再回一次昨天。
在还未涉足于这片土地之前,我渴望可以展翅翱翔,像苍鹰一样在苍茫的大地之上俯瞰一切。如今我挣脱母亲的臂膀,寻找可以擦拭双眸的那片蔚蓝,为了能与阳光靠得更近,为了赤裸的心扉上还未填写的生命的序言,我如同种子在雪被下梦想,我的心也梦想着属于自己的春天。然而,阴差阳错,上帝仿佛对我撒了个善意的谎言,犹如我虔诚地抱着我的梦想奔跑人生路上,被一颗不经意的小石子绊倒,于是,梦支离破碎。我拾起那个破碎的梦,踏上这片陌生的土地——传媒,希望从这里找寻迷失的自己,寻找开启梦的另一扇大门。
曾经用最真实的心去解读生命的每一条脉络,而至今我仍尚未懂得海子的“面朝大海,春暖花开”,还不懂蒙克怪异的笔下那声“呐喊”,不懂梵.高挥笔洒下的凝重的向日葵。我不能相信当火车轧过生命的瞬间,“春天”破碎了,夭折了一枝原本美丽的花儿;不能相信那张凄惨的面孔,还有来自心灵挣扎着的沼泽里发出的呼喊;也不敢相信梵.高能割下自己的耳朵,近乎疯狂地用它来换取生命的理智,最后让一颗子弹来收藏零碎的灵魂。我的目光再次模糊了,眼前支离破碎。这就是生活的网?哪是网的开始?哪是网的终结?我已泣不成声。痛!一个字也会让天空变得阴霾,白云也能拧出几多泪水。人生路上,我伫立在人生坐标上寻找方向。路,很遥远,前方是什么,前方的前方又是什么?岁月的脚步走得太匆匆,我常常来不及擦拭眼角的泪滴去迎接下一个表情,就让一树的红叶化尽了尘土。生命的列车日夜奔驰,谁也不晓得远方究竟是什么。也许是海子渴望的那片深邃的大海,海上盛开着美丽的花朵;也许是梵.高曾经存储于心灵的那层麦浪,而上面还有一群黑色的乌鸦;也许是纪伯伦在雪被下梦想的春天,温馨的且充满一个个美丽的梦幻;抑或是没有星星与月亮的黑夜,寂寞而无助;也许是路的尽头,是一片高峻的悬崖……
有时,好想自己是海上的一朵浪花,与大海一同澎湃;希望是一株野草,守候日夜轮回的哀伤;渴望是一滴雨水,谛听雨打芭蕉的惆怅;向往是天宇里的一抹湛蓝,一同凝望沧海变为桑田……当清理了这些琐碎的思绪后,一个人背着书包徜徉于大学校园的小径上时,时而会袭来一些莫名的忧伤,而我像一个迷路的小孩背着沉重的梦想。于是,喜欢一个人的空间,这样似乎可以得到些安慰。明知道这是一种自我逃避的借口,却固执地认为是自由的快乐。就让它是个借口,有时候也需要这样一个借口给心灵一次释放。“一颗孤独的心儿,怎能有如花的笑容?一个寂寞的影子,怎会有如鸟的嘤鸣?在这个多梦的季节里,青春渴望青春的相逢……诺大的校园,师兄师姐们,同龄伙伴们,或陌生或熟悉的,他(她)们向左走,向右走,从我的身旁擦肩而过,而我是那一棵风中的树,一片迷路的落叶,凝望九月有一些伤感的天空,在踽踽前行中找寻迷失的归途。我始终我发逃避人群,正如李汉荣在《越来越接近精神的天空》里写到:人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表情。其实,我们都在重复着学长学姐们曾经的寂寞与落没,然而时间不晓得等待,环境不懂得适应人类,而唯有我们自己去适应这个陌生的环境,去聆听每一秒钟的回音,而不是听不见时间轻轻的叹息,成为赤裸裸的生活留下的泪痕的遗憾。
离开家乡也有一段时间了,身边少了父母的唠叨,朋友的嬉闹,要在这片寂寞里自成一世界,有些无助,有些茫然,于是对家的思念像沸点一样猛然上升到极点。想念母亲亲手做的饭菜,想念父亲干活回来那个熟悉的疲惫的身影,想念在叛逆后母亲在我耳畔一遍遍的唠叨,想念那个趴在窗前仰望天空时忽然一颗流星滑落而掠夺了我那有些忧伤的目光的夜晚,想念……书桌下,小心地将那双承载了几许母亲的爱意的运动鞋整齐地摆放在鞋柜上,却不舍得穿。想家的时候,拿出来看看并抚摸着它;天冷时,偶尔拿出来穿穿。那已不仅仅时一双简单的鞋子,里面有家的温度,再冷的天气,我也不会感到寒冷。忙碌中突然想起远方的父母,匆匆给家里打个电话,拨下那串熟悉的号码,当听到另一头传来熟悉的声音时,我的心一下子被温暖了,鼻子有些酸涩,声音有些哽咽,我从来没有如此专注地倾听父母地每一字每一句,我读懂了他们每一句中隐藏的挂念,更多的是对我的信任与鼓励……
今天,我在大学的怀抱里沉睡,像一个婴儿在母亲的怀里慢慢长大。“其实,死亡与睡觉有什么不同?都是对这个世界失去感觉,唯一的不同是睡觉还有醒来的时候。这醒来是多么可爱啊!”(《life after life》)上帝虽然没有取消他的谎言,却给了我另一个寻梦的方向,纵使撞的头破血流,痛得泪流满面,我仍要站在一个可以俯瞰一切的地方,展开双臂,给心灵一次机会,作一个飞翔的动作,纵然跌倒,也是另一种成功,因为年轻没有失败。“希望虽然常受欺骗,但却非常必要,因为希望本身就是幸福,尽管它常遭挫折,但这种挫折毕竟不比希望破灭那样可怕。”我想约翰逊是对的。如果决心做出这个决定,哪怕这个选择有一丝遗憾,也不要后悔。因为,春天与冬天的距离就在于你的笑与不笑之间。好比树上有一只诱人的苹果,因为太高,只好搬来木梯,在伸手欲摘的一瞬,苹果脱枝而落,摔成一团果泥,这便是生活中的无奈——眼看到手却又失去。但并不算白费力气,至少让我们知道了这只苹果并不属于我们,如果这时从木梯下来去摘其它树上的也/洒下朦胧的希望/一罐追求/一瓶期待……
不晚,因为生命中任何一次探索,从本质上讲都是成功的。生活,就要学会忘记,学会放弃,这样才能真正懂得追求。
新生开学典礼的那一天,院长讲过一句话:“no man is an island!”虽然我一时还体会不出其中的道理,但这句话却深深烙在我的心底。每个人的心中都有一个舞台,即使舞台再小,也要尽力演一出好戏。没有生来洒脱,只有在哭过之后才会轻松许多。不要抱着往事生活,否则记忆也会辗转反侧。把每一天的黎明看作生命的开始,把每一天的黄昏当作生命的小结。我始终会握紧手中的笔,辛勤地耕耘心灵的每一块土地,热爱我的文字,还有音乐与美术。当一个人以生命的状态存在,就会毫不犹豫地选择他地所爱,所以痛苦也是一种快乐,而这种快乐只属于自己,别人是体会不到的。生活中,或眼泪或微笑,或忧郁活洒脱,或愉悦或感伤,我都会用生命去收藏。我期盼在晨曦苏醒的那一刻,我播下的种子开出的花朵能带着曙光的表情。
“我告诉你昨天是已停的风/是落下西天的夕阳/我告诉你世上没别的东西/只有一个充满明天的天空/一个充满明天的海洋/我们在日落时说/明日又是一天。”(桑德堡)
风讲述着每一片落叶的故事,天空还是如此湛蓝,人生的路在这一头遥望。一米阳光落在裸露的白纸上,我执笔在心灵的扉页上写下:
问号的季节/疑惑的眼神/背着晨曦诞生的渴望/前行/月光/羞涩的脸庞/旅途中/洒下朦胧的希望/一罐追求/一瓶期待……
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开展区域活动的意义,就是培养孩子的发散思维和提高思考能力。那么大班区域活动随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班区域活动随笔,希望你喜欢。
在娃娃角区域内,今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友,这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始,由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。
首先,他们接待的第一个伤员是小兔,因为小兔伤势比较严重,据俞队长讲它几乎没有呼吸了。于是,几个医生一起上,有的给小兔接氧气,有的给小兔打针,朱泽恩则在给小兔电击。我问他:“你这是在干什么呀?”他说:“这是最有效的抢救方法,我在电视中看到的,一般在伤员最危险的时候就用这个方法。”“真不简单!”我当即就表扬了朱泽恩。(这是由幼儿发起的一次活动内容,无论是在整体过程中还是在各个环节上,其积极行为多于消极行为)
这时,又有几个病人送过来了,当然,我也加入了他们的抢救队伍。(因为我听见医生们都在说:“太忙了,太忙了!”)小朋友见我参加了,都高兴的跟什么似的,劲头更足了,他们安排给我的任务是接听电话。于是,在老师和小朋友的共同活动中,内容更加丰富了。他们听心跳、摸胸口、相互讨论抢救方法……忙进忙出,俨然一副小医生的样子。这时,又送来一个危急病人,是一个娃娃,好象连呼吸也没有了。小医生们开始议论纷纷:“陈老师,是不是他已经死掉了?”“不会吧?看看他还有没有气?”“先听心跳!有心跳就说明他还有气!”于是,他们有的捏捏娃娃的脸,有的推推娃娃,有的用听筒听娃娃的心跳……在老师的引导下,又一次抢救行动忙碌而有序的进行着。在活动结束时,我表扬了他们120抢救小组。因为有了大家的合作力量和团结协作的精神,才能将这么多的伤员抢救过来,小朋友初次经历了救死扶伤的过程,也尝试到了成功后的喜悦,小脸上个个都洋溢着幸福的微笑。
上述案例是一种由幼儿发起行为,引出的师幼互动活动。由于该活动是由幼儿发起的,所以,幼儿在活动中所能达到的教育性目标,不是教师所能掌握的,而只能从幼儿自己的活动及教师的反馈刺激中实现。这也就直接确立了幼儿在师幼互动中的主动地位,激发了幼儿主体性的发挥。起初,该活动只是幼儿自己,但在活动中途老师饶有兴趣的参与到活动之中,她不仅影响了互动中的教师和幼儿,使幼儿在活动中的劲头更足了。教师在这次活动充当的角色不是管理者、指挥者,更不是机械的灌输者或传授者。教师不是告诉幼儿该做什么,该怎么做,而是作为一个互动环境的创造者、交往机会的提供者、积极师幼互动的组织者、以及幼儿发展的支持者、帮助者、指导者和促进者出现在活动之中。由幼儿关注的这次抢救海啸中受伤的伤员事件,自然引入到安全知识的巩固练习中,提取幼儿已有的知识经验,从幼儿的情感需要出发,而不是局限于约束纪律和简单的传授知识,教师在与幼儿一起游戏的过程中,不是流于表面层次的互动,而是深入有效的参与活动。在活动中充分尊重幼儿的主体地位,放手让幼儿主动学习和探究,在幼儿寻求指导时教师才适时给予引导帮助,鼓励幼儿自身主动的学习,来积极的建构自己的知识储备,教师作为一个支架,因帮助幼儿逐渐发展并逐步独立。
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